Участник:Навальнобот
Материал из Lurkmore
« |
Тут ты немного не прав. Поганое хуйло, скрывающееся под никами "рожок/русский пидараст/ты хуй и мать твоя шлюха" никакой ни либераст, а просто малолетнее педрилко, безграмотное, убогое, настроение у которого, зависит, как и у всех пидаров, от того, сколько раз его муж выебал сегодня. Тяжелое детство, полное инцеста, неизгладимо отпечаталось на студне, который у них мозгом зовется. Поэтому дискутировать с такой петушнёй не вижу смысла - её место около исторической параши. Не советую вступать в полемику с этими недочеловеками и пачкать себя гавном, которым они обмазаны. | » |
— Мелкий нашистский выблядок обо мне |
« |
Помните что сомнение — это признак разума. Как только Вы с чем-то соглашаетесь, процесс поиска истины прекращается. Имейте своё мнение! | » |
— Анонимус |
« |
Самые ужасные вещи, названные благозвучными словами (братство, равенство, демократия), принимаются с благоговением. | » |
— «Психология масс» Г. Лебон |
« |
Чем чудовищнее ложь — тем больше она похожа на российские новости. | » |
— Анонимус |
test qwerty 123
Содержание |
Бассейны
Псковское порно
На данный момент (сентябрь 2015) Андрей Хрон (мудак с испанской бородкой) и Илья Водяной являются участниками группы «Аквалазы». У них в репертуаре низкопробный псевдопатриотический треш с названиями в духе «Крым — Россия» и «Юго-Восток: Слава героям Новороссии».
Генерация пароля
(function(len, charSet){ charSet = charSet || 'qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmQWERTYUIOPASDFGHJKLZXCVBNM1234567890'; var pass = ''; while (pass.length < len) { pass += charSet.charAt(Math.random() * charSet.length); } prompt("Ctrl+C:", pass); })(8);
Замена ебаных кавычек
import re text = """текст с кавычками""" print(re.sub('"([^"]+)"', '«\\1»', text))
Минишаблоны
Факты для добавления в статьи
Расследование крушения MH-17
Я из Старого Оскола Белгородской области. Так вот у нас снимали Бук, который ехал по дороге на ОЭМК (я сам часто езжу по этой дороге, так что все дебилы 15-рублевые не смогут уже мне доказать, что видео снято в другом месте), и в расследовании Bellingcat есть такая интересная картника, по ней видно, что тот самый Бук сбивший Боинг был все-таки у нас в Осколе заснят.
Привет, ГУЛАГ!
Депутат Луговой, тот самый, который угостил чайком с полонием беглого Литвиненко, предложил откатать пальцы у всех граждан старше 12 лет[1].
Десять способов манипулирования людьми с помощью СМИ
Ноам Хомский составил список «10 способов манипулирования» с помощью средств массовой информации.
1- Отвлечение внимания
Основным элементом управления обществом является отвлечение внимания людей от важных проблем и решений, принимаемых политическими и экономическими правящими кругами, посредством постоянного насыщения информационного пространства малозначительными сообщениями. Прием отвлечения внимания весьма существенен для того, чтобы не дать гражданам возможности получать важные знания в области науки, экономики, психологии, нейробиологии и кибернетики. «Постоянно отвлекать внимание граждан от настоящих социальных проблем, переключая его на темы, не имеющие реального значения. Добиваться того, чтобы граждане постоянно были чем-то заняты и у них не оставалось времени на размышления; с поля – в загон, как и все прочие животные (цитата из книги «Тихое оружие для спокойных войн»).
2- Создавать проблемы, а затем предлагать способы их решения
Данный метод также называется «проблема-реакция-решение». Создается проблема, некая «ситуация», рассчитанная на то, чтобы вызвать определенную реакцию среди населения с тем, чтобы оно само потребовало принятия мер, которые необходимы правящим кругам. Например, допустить раскручивание спирали насилия в городах или организовать кровавые теракты для того, чтобы граждане потребовали принятия законов об усилении мер безопасности и проведения политики, ущемляющей гражданские свободы. Или: вызвать экономический кризис, чтобы заставить принять как необходимое зло нарушение социальных прав и сворачивание работы городских служб.
3- Способ постепенного применения
Чтобы добиться принятия какой-либо непопулярной меры, достаточно внедрять ее постепенно, день за днем, год за годом. Именно таким образом были навязаны принципиально новые социально-экономические условия (неолиберализм) в 80-х и 90-х годах прошлого века. Сведение к минимуму функций государства, приватизация, неуверенность, нестабильность, массовая безработица, заработная плата, которая уже не обеспечивает достойную жизнь. Если бы все это произошло одновременно, то наверняка привело бы к революции.
4- Отсрочка исполнения
Другой способ продавить непопулярное решение заключается в том, чтобы представить его в качестве «болезненного и необходимого» и добиться в данный момент согласия граждан на его осуществление в будущем. Гораздо проще согласиться на какие-либо жертвы в будущем, чем в настоящем.
Во-первых, потому что это не произойдет немедленно. Во-вторых, потому, что народ в массе своей всегда склонен лелеять наивные надежды на то, что «завтра все изменится к лучшему» и что тех жертв, которых от него требуют, удастся избежать. Это предоставляет гражданам больше времени для того, чтобы свыкнуться с мыслью о переменах и смиренно принять их, когда наступит время.
5- Обращаться к народу как к малым детям
В большинстве пропагандистских выступлений, рассчитанных на широкую публику, используются такие доводы, персонажи, слова и интонация, как будто речь идет о детях школьного возраста с задержкой в развитии или умственно неполноценных индивидуумах. Чем усиленнее кто-то пытается ввести в заблуждение слушающего, тем в большей степени он старается использовать инфантильные речевые обороты. Почему? «Если кто-то обращается к человеку так, как будто ему 12 или меньше лет, то в силу внушаемости, в ответ или реакции этого человека, с определенной степенью вероятности, также будет отсутствовать критическая оценка, что характерно для детей в возрасте 12 или менее лет.
6- Делать упор на эмоции в гораздо большей степени, чем на размышления
Воздействие на эмоции представляет из себя классический прием, направленный на то, чтобы заблокировать способность людей к рациональному анализу, а в итоге и вообще к способности критического осмысления происходящего. С другой стороны, использование эмоционального фактора позволяет открыть дверь в подсознательное для того, чтобы внедрять туда мысли, желания, страхи, опасения, принуждения или устойчивые модели поведения…
7- Держать людей в невежестве, культивируя посредственность
Добиваться того, чтобы люди стали неспособны понимать приемы и методы, используемые для того, чтобы ими управлять и подчинять своей воле. «Качество образования, предоставляемого низшим общественным классам, должно быть как можно более скудным и посредственным с тем, чтобы невежество, отделяющее низшие общественные классы от высших, оставалось на уровне, который не смогут преодолеть низшие классы.
8- Побуждать граждан восторгаться посредственностью
Внедрять в население мысль о том, что модно быть тупым, пошлым и невоспитанным…
9- Усиливать чувство собственной вины
Заставить человека уверовать в то, что только он виновен в собственных несчастьях, которые происходят ввиду недостатка его умственных возможностей, способностей или прилагаемых усилий. В результате, вместо того, чтобы восстать против экономической системы, человек начинает заниматься самоуничижением, обвиняя во всем самого себя, что вызывает подавленное состояние, приводящее, в числе прочего, к бездействию. А без действия ни о какой революции и речи быть не может!
10- Знать о людях больше, чем они сами о себе знают
В течение последних 50 лет успехи в развитии науки привели к образованию все увеличивающегося разрыва между знаниями простых людей и сведениями, которыми обладают и пользуются господствующие классы. Благодаря биологии, нейробиологии и прикладной психологии, «система» получила в свое распоряжение передовые знания о человеке, как в области физиологии, так и психики. Системе удалось узнать об обычном человеке больше, чем он сам о себе знает. Это означает, что в большинстве случаев система обладает большей властью и в большей степени управляет людьми, чем они сами.
Ноам Хомский - американский лингвист, философ, общественный деятель, автор книг и политический аналитик. Заслуженный профессор языкознания в Массачусетском технологическом институте и один и выдающихся деятелей науки XX века. Его фундаментальные труды в области теории языкознания и науки познания получили заслуженное признание в научном и преподавательском сообществе.